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合肥探索社会治理共治共享增幸福

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发表于 2018-2-13 21:49:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
合肥探索社会治理共治共享增幸福
中新合肥2月5日电 (李长龙 吴兰)35岁的阿迪利安来自德国,在合肥学院担任外教,尽管在该校任教才一个学期,但是他利用空闲时间到学校附近的海恒社区教小学生们德语。

“挺有意思的,现在小学生们都有英语基础,所以教德文不是那么难”,记者近日见到阿迪利安的时候,他正在社区教室教习友小学的学生们有关数字的德语。他说,和小朋友有良好的互动和沟通,融入很好。



阿迪利安正在教小朋友们德语。 吴兰 摄

阿迪利安中文、英语都说得很好。他介绍,来中国已经两年半,此前在青岛、天津、石家庄都学习工作过。到合肥学院当外教,利用课余时间,教社区孩子们德语却是第一次。

记者采访获悉,包括安徽合肥在内,很多城市中空巢老人、放假在家的孩子……对于上班族来说,很需要“热心人”弥补上班过程中家庭照顾中亟需的空缺。因此,如何从基层探索社区治理,打造共建共治共享的社会治理新格局,通过邻里互助共享,让群众在暖温中增加幸福指数,成为很多基层社区探索创新的新课题。

社区里,留守儿童需要课业辅导,青少年渴盼新科技知识,空巢老人需要关怀探视……在高校里,众多师生有尽己所能、帮助他人、服务社会之心,这里有很好的“互补”可能,因此搭起一座“互补”平台尤为重要。合肥市海恒社区以南艳湾居委会为试点,建立社区大学生党员培养实践基地,利用双方的资源,常态化、制度化、精细化地开展各项学习和志愿服务,来教育培养大学生更好地服务社区居民。

阿迪利安就是社区和学校合作志愿服务平台上的的“热心人”。他告诉记者,参与这样的活动,感觉很不错。



社区居民正在自娱自乐。 吴兰 摄

据了解,海恒社区是2017年合肥经开区唯一试点“邻里互助”公益项目的社区。邻里互助项目融合了不同层次、不同年龄、不同地域的居民参与,引导新居民与祖居户走出家门,融入社区大家庭。

——举办“邻里文化节”,组织社区文艺志愿者,以发生在社区的邻里故事、身边感动人物等为题材,自编、自导、自演文艺节目,通过文艺的形式引导群众培育勤劳节俭、崇德向善、遵德守礼、孝老敬老的社会风尚。

——建立“邻里互助广场”,鼓励居民将用不完的生活物品或旧物,如童车、图书、衣物、小家电等集中放置到小区广场,无偿赠送给有需要的社区居民或进行置换。

——制作“邻里互助卡”,将愿意参加互助活动的居民们的姓名、地址、电话、互助内容以楼栋为单位,集中登记在一张卡片上,便于居民们有互助需求时相互联系。

——设立“爱心互助群”,在每个居民委员会设立互助群,社区居民可将家中遇到的困难发至群中,看到的社区居民和志愿者可自愿提供帮助,较大困难也可由社区牵头组织志愿者帮扶。在御湖观邸商业小区,不仅成立了业主互助群,热心居民还成立了“爱敲门”、“力帮”等多支志愿服务队伍。

“群众的需求就是我们的工作动力。”海恒社区党委书记海道勇介绍,2018年将进一步完善社区共建共治委员会,加强社会治理体系建设,发挥辖区高校、企业和各类社会组织的作用,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动,深化“共建共治共享”的社区治理新格局,展现新气象,实现新作为。
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